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        中国作家协会主管

        “只要学不死,就往?#35272;?#23398;”,这种横幅合适吗?

        来源:光明时评 | 吴小陈  2019年03月11日15:22

        教育和高考关乎我们每个人,也一直都是全社会关注的话题。

        在两会上,全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在小组讨论中表示,学校在教育行为中要发挥积极正向的价值导向作用。

        比如,要求学生复习备考是很有必要的,但不能去搞“杀气腾腾”的百日誓师动员大会;

        提倡学生发奋学习是对的,但不能让校园里充斥着“只要学不死,就往?#35272;?#23398;”这种“血腥”标语,

        需要社会各界一起努力,让教育坚守立德树人的价值导向,真正把教育方针落实到每一个细节。

        在当前的高考模式下,考生和学校升学的压力不言而喻。无论是百日誓师还是张贴高考标语,学校的初心也许是希望能通过这些形式燃起学生的激情和热血,为他们打一针迎考备战的强心剂。

        且不说学生誓师过后或看到标语时是否真的热血沸腾、充满希望,但“只要学不死,就往?#35272;?#23398;”、“提高一分,干掉千人”、“生时何必久睡,死后自会长眠”……单就这些标语来说,悲壮得近乎惨烈,但这与教育的本意并不相符。

        子以四教:文、?#23567;?#24544;、信。学校不止教书,更要育人。教育的目的是什么?除了获得分数、习得答题技巧之外,也要教人知书明理、温文尔雅,所谓“腹有诗书气自华”,也是这个?#35272;懟?/p>

        而这种“恶狠狠”的标语能达到这样的效果吗?恐怕未必。这些标语,还有壮观的誓师大会,也有它实用主义的意义,即给学生们打上一针鸡血。

        当这样的话语与行为充斥校园,是怎样的一幅图景?恐怕也是教育的异化,将教育的丰富内涵抽空,仅仅留下?#26432;?#30340;分数。而这个分数,也在这些标语与行为映衬之下,似乎变成了教育的全部目的。

        德国哲学家雅斯贝尔斯说:“正如一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,教育是一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。”校园中的一点一滴,不论是老师的传道授?#21040;?#24785;,还是路边的横幅标语,点点滴滴中蕴含着的教育,都会在潜移默化中影响学生的精神成长和价值追求。

        所以,“霸气十足”的标语,是不?#24378;?#20197;少挂一点?“惊天动地”的誓师大会,是不?#24378;?#20197;少办几场?

        最后,

        距高?#23478;?#19981;到百天。

        作为过来人,

        也与学子们分享一点经验。

        高考的优异成绩,

        更多的来自于长期的坚持与临场的淡定。

        将视?#38712;?#25918;大一点,

        人生的踏实步?#27169;?/p>

        也来自于信念的笃定,

        行为的?#26376;桑?/p>

        内心的沉静。

        无论是高考还是人生,

        都是长跑,

        一两管鸡血,

        未必能助你一路?#26432;肌?/p>

        学子们,

        加油吧!

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